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農(nóng)行天津分行閱讀題系高考題

發(fā)布時間:2010-06-13 12:56   來源:中國農(nóng)業(yè)銀行筆經(jīng),面經(jīng),試題 查看:打印  關(guān)閉

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農(nóng)行天分閱讀系高考題
材料閱讀題目做的很不好,回來發(fā)現(xiàn)原來是高考題目,另一個忘了什么題材了。: 2004年高考全國卷: 人體干細(xì)胞 人類胚胎干細(xì)胞是人類胚胎發(fā)育早期——囊胚中未分化的細(xì)胞。囊胚外表是一層扁平細(xì)胞,可發(fā)育成胚胎的支持組織如胎盤等;中心的腔稱為囊胚腔,腔內(nèi)側(cè)有內(nèi)細(xì)胞群。內(nèi)細(xì)胞群在形成內(nèi)、中、外三個胚層時開始分化,內(nèi)胚層分化形成肝、肺和腸等,中胚層分化形成骨胳、血液和肌肉等,外胚層分化形成皮膚、眼睛和神經(jīng)系統(tǒng)等。由于內(nèi)細(xì)胞群能發(fā)育成完整的個體,因而這些細(xì)胞被認(rèn)為具有全能性。 成人身上也有干細(xì)胞,主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處,比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。但是,這些成年干細(xì)胞非常稀少,較難分離和純化。它們的作用基本上是確定的,例如骨髓中的造血干細(xì)胞在體內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年來發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞也具有一定的可塑性,例如在體外培養(yǎng)時,可通過改變條件讓骨髓干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞,但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。同時,成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增,而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。因此生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研究更有價值,美國生物學(xué)家戴利說:“20世紀(jì)是藥物治療的時代,21世紀(jì)則是細(xì)胞治療的時代。” 目前,胚胎干細(xì)胞研究的一個重點是用來產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞,以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)。美國霍普金斯大學(xué)一個實驗室用病毒感染老鼠的脊髓神經(jīng),使之癱瘓,然后采用從人的胚胎組織分離出來的干細(xì)胞,在體外培養(yǎng)一段時間后,再注射到癱瘓老鼠的脊髓中。三個月后經(jīng)過治療的老鼠能蹣跚地走路,而未經(jīng)治療的老鼠依然故我。解剖結(jié)果顯示,這些來自人類胚胎的干細(xì)胞已經(jīng)布滿了老鼠的脊髓,并具有成熟的神經(jīng)細(xì)胞的特征。 胚胎干細(xì)胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織,再將這些胰腺組織移植到體內(nèi),以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細(xì)胞中,使之具有分泌胰島素的能力,再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。 胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過,醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實,胚胎干細(xì)胞分化的組織是否會在人體內(nèi)無限度地增殖,甚至形成腫瘤,科學(xué)家必須小心提防,以免未得其利,先受其害。而分離干細(xì)胞必須“殺死”胚胎,這是否屬于謀殺,也正在成為媒體和飯桌上爭吵不休的話題。 7.下列對“人類胚胎干細(xì)胞”這一概念的理解,符合文意的一項是 A.人類胚胎干細(xì)胞即人類胚胎發(fā)育早期囊胚外表的扁平細(xì)胞和囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群 B.人類胚胎干細(xì)胞就是人類胚胎發(fā)育早期囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群 C.人類胚胎干細(xì)胞是人類囊胚中可發(fā)育成胎盤、肝、肺、骨胳、皮膚等的全能性細(xì)胞 D.人類胚胎干細(xì)胞不僅指人類囊胚中未分化的細(xì)胞,也指成人身上的成年干細(xì)胞 第7題重點考查“理解文中重要詞語的含義”的能力。答案為B。本題共列出對“人類胚胎干細(xì)胞”這一概念的四種理解,要求選出符合文意的一項。A項中的“囊胚外表的扁平細(xì)胞”與原文不符,可以排除。B項完全符合原意,只是文字略有變化,是正確選項。C項中“可發(fā)育成胎盤”的是囊胚外表的扁平細(xì)胞,而且也不是對人類胚胎干細(xì)胞的確切定義,可以排除。D項把胚胎干細(xì)胞和成年干細(xì)胞混為一談了,因而也是錯誤的。 8. 原文中生物學(xué)家認(rèn)為“胚胎干細(xì)胞的研究更有價值”,不屬于生物學(xué)家判斷依據(jù)的一項是 A.成年干細(xì)胞主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處 B.成年干細(xì)胞非常稀少,較難分離和純化 C.成年干細(xì)胞并不具有分化出所有類型細(xì)胞的能力 D.成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增到三四百代 第8題考查對文中重要語句的理解能力。答案為A。本題列出生物學(xué)家認(rèn)為“胚胎干細(xì)胞的研究更有價值”,要求從所給出的有關(guān)成年干細(xì)胞的四個選項中找出不屬于生物學(xué)家判斷依據(jù)的一項。A項只是說明成年干細(xì)胞所處的位置,并不能證明胚胎干細(xì)胞比成年干細(xì)胞更有研究價值,A項不能作為生物學(xué)家的判斷依據(jù),A項為正確選項。B項、C項和D項,都是與胚胎干細(xì)胞相比較而言的,原文中都有明確信息,這些信息都是與胚胎干細(xì)胞相比較而言的,都能作為生物學(xué)家判斷的依據(jù),因而都可以排除。 9.下列理解不符合原文意思的一項是 A.造血干細(xì)胞和骨髓干細(xì)胞都屬于成人身上的成年干細(xì)胞 B.成年干細(xì)胞在體內(nèi)的分化方向是確定的,在體外培養(yǎng)時其分化方向則是不確定的 C.所謂“細(xì)胞治療的時代”,主要是指利用胚胎干細(xì)胞治療疾病的時代 D.利用胚胎干細(xì)胞產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織以治療糖尿病,已取得初步研究成果 第9題考查篩選并整合文中信息的能力。答案為B。本題列出了對原文的四種理解,要求考生從中選出不符合原文意思的一項。A項與原文一致,可以排除。B項不符合原文意思,原文中沒有說人體干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時的分化方向是不確定的。B項為正確選項。C項和D項都有原文的依據(jù),因而也都可以排除。 10.根據(jù)本文提供的信息,以下推斷不正確的一項是 A.已經(jīng)證實,把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織 B.從人的胚胎組織分離出來的干細(xì)胞可以培養(yǎng)成為其他動物的多種組織細(xì)胞 C.胚胎干細(xì)胞具有無限度增殖的危險,所以目前還沒有條件在人體上進(jìn)行移植 D.胚胎干細(xì)胞研究在醫(yī)學(xué)上有令人鼓舞的前景,但在社會倫理上卻遇到了很大麻煩 第10題重點考查考生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像的能力。答案為A。本題要求根據(jù)原文所提供的有關(guān)信息,對這些推斷進(jìn)行判斷,選出推斷不正確的一項。A項是把或然當(dāng)成了必然。因而是不正確的推斷。B項和C項都是基于胚胎干細(xì)胞研究目前只在動物身上做試驗,還沒有在人體上做這種試驗,都是正確的推斷。D項也有原文的依據(jù),也是正確的。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2005廣東高考語文卷
: 王安石曾賦詩詠梅:“遙知不是雪,為有暗香來。”在這里,當(dāng)白梅和落雪引起人們視覺上的混淆時,發(fā)揮重要辨別作用的就是嗅覺。人類能夠識別和記憶大約1萬種不同的氣味,其生理機(jī)制卻一直是個謎。為此,許多科學(xué)家孜孜不倦地進(jìn)行研究,以求找到解開奇妙的嗅覺世界之謎的鑰匙。 在嗅覺的早期研究中,氣味的識別,一般被認(rèn)為是氣味分子與嗅覺受體相結(jié)合的結(jié)果。 1977年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種受體存在于嗅覺神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛上。一旦將這些嗅纖毛移除,嗅覺能力也將隨之喪失。這說明嗅纖毛是嗅覺系統(tǒng)運行的起點。但是,氣味分子又是如何轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的呢?美國科學(xué)家理查德?阿克塞爾和琳達(dá)·巴克發(fā)現(xiàn),當(dāng)氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后,作為化學(xué)信號的氣味分子經(jīng)過屬于GTP蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺受體的復(fù)雜作用,轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柡,便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場接力跑。這些信號先從鼻腔進(jìn)入顱內(nèi),最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域,在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息,即被人們感知。這就是阿克塞爾和巴克為我們描述的完整的嗅覺信號通路理論。 其實,在上世紀(jì)80年代末期,科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)在探測氣味的神經(jīng)元中存在著一套G蛋白信號通路,而且前人的生物化學(xué)和生理學(xué)研究成果也暗示G蛋白可能參與了嗅覺信號的傳導(dǎo)過程。當(dāng)阿克塞爾和巴克在構(gòu)建嗅覺信號通路理論時,他們發(fā)現(xiàn)嗅覺受體屬于G蛋白受體家族,蒙在嗅覺系統(tǒng)這個謎團(tuán)上的“蓋頭”終于被掀開了一角。作為優(yōu)秀的科學(xué)家,阿克塞爾和巴克并沒有在這里停下腳步。他們將嗅覺系統(tǒng)的研究提升到了分子水平,尤其是側(cè)重基因方面的研究。他們認(rèn)為人類能夠識別眾多氣味分子,其自身必有多種能識別這些氣味分子的屬于G蛋白的嗅覺受體,并且還存在著編碼這些蛋白的基因家族。阿克塞爾和巴克這種創(chuàng)造性的研究為他們2004年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎奠定了基礎(chǔ)。 6.下列對阿克塞爾和巴克的嗅覺信號通路理論理解錯誤的一項是 A.氣味分子在屬于G蛋白的嗅覺受體的作用下從化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成為電信號。 B.嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精細(xì)區(qū)域。 C.嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程。 D.作為化學(xué)信號的氣味分子到達(dá)大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域被翻譯成嗅覺信息。詳解:涉及的信息區(qū)域就集中在第3自然段,仔細(xì)審讀,“化學(xué)信號氣味分子經(jīng)過屬于GTP蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺受體的復(fù)雜作用,轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?rdquo;,“最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細(xì)區(qū)域……。D項漏掉了“……轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?rdquo;這個過程。答案:D。 7.下列對文中嗅覺研究成果的承接順序表述正確的—項是 A.在發(fā)現(xiàn)嗅纖毛是嗅覺系統(tǒng)運行的起點后,科學(xué)家進(jìn)一步認(rèn)識到氣味的識別是氣味分子與嗅覺受體相結(jié)合的結(jié)果。 B.在嗅覺信號通路理論提出后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了探測氣味的神經(jīng)元中存在著一套G蛋白信號通路。 C.在生物化學(xué)和生理學(xué)研究成果暗示G蛋白可能參與了嗅覺信號的傳導(dǎo)后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在探測氣味的神經(jīng)元中有一套G蛋白通路。 D.在得知G蛋白可能參與嗅覺信號的傳導(dǎo)過程后,科學(xué)家即確認(rèn)嗅覺受體屬于G蛋白受體家族。詳解。審讀題目,“承接順序”四個字提示我們要注意文中表述的不同時期,不同成果的對應(yīng)關(guān)系。A.信息點在2段“在嗅覺的早期研究中,氣味的識別,一般被認(rèn)為是……結(jié)果”,“嗅覺信號道路理論提出后”在時間上就表述錯誤了。B、C相關(guān)句子為:“其實,在上世紀(jì)80年代末期,科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)……傳導(dǎo)過程。”B項“嗅覺信號道路理論提出后”又把時間弄錯了。D.相關(guān)句子為4段“當(dāng)阿克塞爾……構(gòu)建嗅覺信號通路理論時,……受體家族……”,錯成了“得知……過程后”。答案:C。 8.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項是 A.從2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的評選可以看出,基因研究很有可能成為嗅覺系統(tǒng)研究的重要方向。 B.王安石的詠梅詩和阿克塞爾、巴克的嗅覺研究說明,中國人關(guān)注的是審美,外國人關(guān)注的是科學(xué)。 C.人類能夠識別約1萬種氣味,按照阿克塞爾和巴克的理論,人類自身也應(yīng)該有約1萬種屬于G蛋白的嗅覺受體。 D.嗅覺研究的歷史說明,科學(xué)研究應(yīng)該繼承前人的研究成果,沿襲前人的研究方向和研究方法,這樣才能取得進(jìn)展。詳解:A.其推斷與文章最后一段文意完全吻合。 B.王安石和阿克塞爾,一個是文學(xué)家代表,一個是科學(xué)代表,并不能得出“中國人關(guān)注的是審美,外國人關(guān)注的是科學(xué)”這種啼笑皆非的結(jié)論,根本沒有因果關(guān)系。C.第2段說“這種受體存在于嗅覺神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛”上,可見一個人只有一個嗅覺受體,不可能有“萬種”,強(qiáng)加因果。D.根本沒有相關(guān)信息,屬無中生有。答案:A。

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