在無領導小組討論中，由于面試題目的多變，以及無領導小組討論本身所具 有的靈活性，考生經常會遇到各種各樣的問題以及突發狀況，而妥善從容地處理 好這些問題就對考生通過面試至關重要。
1.同時要發言怎么辦?
在自由討論階段，很容易發生大家同時要發言，即搶話的情形。這種情況下， 為了凸顯修養，考生可謙讓地說上一句“你先請”。如果是對方先表現出謙讓， 應試者則要當仁不讓，抓住機會發言，說：“謝謝這位成員，我的看法是……”。 如果自己之前發言次數較少，希望的到這次發言機會，可以說“不好意思，我先 談一下可以么?我說完了，您再說”。
2.跑題了怎么辦?
在討論比較激烈的情況下，很容易發生個別組員跑題的情形，錯誤地引導大 家就一個無關緊要的事情進行長時間的爭論。此時，考生要抓住機會，展現出統 領全局的意識�？梢哉f：“這位組員我覺得你說得非常有道理，但是，我們的討 論的主題是……”，或者可以說：“不好意思這位組員，我們現在討論的是……”。
3.若發言者發言時間過長怎么辦?
在自由討論中，應試者不要隨意打斷別人的發言。但是，如果發言者的發言 時間過長，而且重點不突出，或者對方語速過慢，表達內容拖沓，應試者可以適 當地進行打斷，避免個別人壟斷發言時間。打斷別人發言時，要有理有據，體現 為大局考慮的意識�？梢圆捎弥贫ㄒ巹t的方式，如：“為了提高討論的效率，我 建議，每次的發言時間不得超過一分鐘，各位組員是否同意?”。
4.若成員中有人一直未發言，如何給其創造機會?
自由討論過半后，如果小組中有人沒有發言，應試者應主動給其創造機會， 如：“各位組員，我注意到在我們小組成員中，還有一位組員全程沒有表達自己 的觀點，咱們是否可以給他/她一次機會，聽取一下他的想法”，“關于這個問題，我們不妨聽一下某位組員的意見，我記得她的觀點是……”。
5.討論過程中討論過于激烈，如何化解?
自由討論中由于討論的激烈程度和個人的情緒管理能力的差異，會出現粗魯 打斷他人發言的情況，面對這種突發局面，我們可以說“不好意思，我們可以先 聽這位組員把話說完”，“這位組員，不要太激動，我們一個一個來”。
