一、通用素質(zhì)能力測試（Employability Profile Inventory，簡稱EPI）考核測評者基本就業(yè)素質(zhì)的測評產(chǎn)品，通過對測評者言語、數(shù)字、推理等基本能力的考察來預(yù)測其未來的工作績效。一般分為七大模塊：
各大銀行（包括江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行）必考模塊為：言語理解、數(shù)字運算、邏輯推理、思維策略和資料分析。
（1）言語理解——考察個體對書面文字的理解、表達和運用能力，對管理、法律、研究、銷售和行政類崗位非常重要。言語理解題型包括：邏輯填空、片段閱讀、語句表達、定義判斷、語病修改等。
（2）邏輯推理——考察個體根據(jù)事實或規(guī)律等進行推理，及對復(fù)雜圖形、空間的處理轉(zhuǎn)換能力，對計算機編程 、電子、技術(shù)、工程類崗位非常重要。邏輯推理主要題型包括：圖形推理、類比推理、演繹推理、智力推理、數(shù)字推理等。常考題型為：圖形推理、數(shù)字推理、演繹推理。
（3）數(shù)字運算——考察個體對基本數(shù)字運算能力和對數(shù)據(jù)的理解、處理能力，對管理、財務(wù)、工程、研究、銷售和行政類崗位非常重要。數(shù)字運算分為：行程問題、工程問題、濃度問題、植樹問題、利潤問題、比例問題、幾何問題、容斥問題、概率問題、雞籠問題、牛吃草問題、排列組合問題、年齡問題等等。
（4）思維策略——考查個體在解決問題時思維的發(fā)散程度及提出多重方案的能力，對銷售、研究、管理類崗位非常重要。思維策略題目和數(shù)字運算題型差不多，但主要是考察學(xué)生通過發(fā)散性思維來解答問題。
（5）資料分析——考查個體對復(fù)雜書面材料或圖表數(shù)據(jù)進行分析、判斷和綜合處理能力，對管理、研究、技術(shù)和行政類崗位非常重要。資料分析分為文字型資料分析、圖形型資料分析、圖表型資料分析、混合型資料分析等等。
